Pengembangan Media Pembelajaran Sains Powerpoint Interaktif Pada Materi Konduktor dan Isolator Jenjang SD/MI

Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa karena keterbatasan kesediaan media dalam pembelajaran yang ada di sekolah. Salah satu media yang dapat dikembangkan yaitu media Powerpoint interaktif. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui pengembangan media powerpoint interaktif pada materi konduktor dan isolator di SD/MI, (2) mengetahui respon peserta didik dan guru dalam penggunaan media powerpoint interaktif pada materi konduktor dan isolator di SD/MI. Jenis penelitian ini menggunakan Reseach and Development, yang menggunakan model 4D dengan 4 tahapan yaitu Define (Pendefenisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Desseminate (Penyebaran). Instrumen penelitian berupa lembar validasi media, lembar validasi materi, angket respon guru dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan (1) hasil validasi media diperoleh skor 82% dengan kategori sangat layak (2) hasil validasi materi diperoleh skor 80% dengan kategori layak, (3) hasil respon guru dengan skor 90% dengan kategori sangat layak dan (4) hasil respon siswa diperoleh skor 93,5% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran sains Powerpoint interaktif pada materi konduktor dan isolator jenjang SD/MI sangat layak digunakan.