Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kewirausahaan Pada Materi Asam Basa Di SMA Negeri 1 Sigli

Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis kewirausahaan pada bahasan materi asam basa di SMA Negeri 1 Sigli dilatarbelakangi dari cara pembelajarannya yang terfokus pada buku cetak. Dari itu pengembangan lembar kerja peserta dididk (LKPD) ini bertujuan agar dapat menjadi alternatif bagi guru, juga menjadi media pembelajaran tambahan untuk bisa mengoptimalkan proses belajar mengajar disertai oleh pengenalan akan kewirausahaan dan dapat mempermudah proses belajar mengajar serta menambah pemahaman dan perhatian siswa dalam tahap pembelajaran. Observasi ini bertujuan untuk memperoleh data kelayakan dari LKPD yang dikembangkan, dengan melihat respon angket guru, dan respon angket siswa mengenai lembar kerja peserta didik(LKPD) berbasis kewirausahaan pada bahasan materi asam basa. Tahapan penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan (R&D).Dengan menggunakan model desain ADDIE. Pengumpulan data melalui lembar validasi yang divalidasikan oleh 3orang ahli pada bidang tersebut, lembar angket guru kimia dan lembar angket siswa. data yang telah dihasilkan dianalisis dengan menggunakan rumus persentase lalu mengubah menjadi deskriptif. Dari hasil validasi produk oleh 3 orang ahli diperoleh persentase 79.55% yaitu berkriteria ‘layak’ untuk diuji cobakan. Hasil dari respon siswa diperoleh persentase 90,6% dan respon guru diperoleh persentase 86%. Keduanya memperoleh kriteria ‘sangat layak’. Dari hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis kewirausahaan pada materi asama basa di SMA Negeri 1 Sigli sangat layak untuk digunakan sebagai perangkat pembelajaran di SMA Negeri 1 Sigli.