Tathbiq Thariqatul Qawa'id Wattarjamah Fii Ta'liimil Maharatil Qiraah Fii Madrasah Attsanawiyyah Alhukumiyyah 7 Aceh Besar

كان موضوع هذا البحث " تعلم القراءة بأسلوب تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم المهارة القراءة (دراسة تجريبية بالمدرسة الثانوية الحكومية 7 (Aceh Besar ". وأما العوامل التي دفعت الباحثة لكتابة هذا البحث فهي الطلاب يواجهون الصعوبات في قراءة النصوص العربية وفهمها. وهذا بسبب خلفيتهم مختلفة من جهة التربية وقلة دعم البيئة لتعلم اللغة العربية. ووجد الطلاب المعلومات من مصدر واحد فقط وهو المدرس. ومن الناحية الأخرى أن المدرس يستخدم طريقة القراءة والترجمة فقط. وأما الغرض لهذا البحث لمعرفة أثر تعلم القراءة بأسلوب تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم المهارة القراءة ولمعرفة استجابة الطلاب على تعلم القراءة بأسلوب تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم المهارة القراءة. وإن المنهج البحث الذي اعتمدت عليه الباحثة هو المنهج التجريبي. أما المجتمع في هذا البحث فهو جميع الطلاب بالمدرسة اثانوية الحكومية 7 Aceh Besar والعينة التي أخذتها الباحثة فهي الطلاب في الفصل 1 وعددهم 30 طالبا. ولجمع البيانات تستخدم الباحثة بالاختبار واستبانة. ولتحليل البيانات تستخدم الباحثة النتيجة المعدلة وت-Test واستخدام البراميج "spss statistic 17". وأما نتائج البحث فهي إن تطبيق طريقة القواعد والترجمة فعالية لترقية قدرة الطلاب. لإن الاختبار ت-Test تحصل على نتيجة (17،280-) ومستوى الدلالة ( .Sig) (0،05<0،000) وكان استجابة الطلاب على تعلم القراءة بأسلوب تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم المهارة القراءة تحصل على استجابة عالية مع نتيجة المعدلة 3،14 بمعنى الفرض البديل (Ha) مقبول والفرض الصفري (Ho) مردود.