Kreativitas Guru PAI Dalam Pengelolaan Pembelajaran Di SMAN Model 12 Banda Aceh

Kreativitas guru dalam mengelola proses pembelajaran di dalam kelas merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas belajar anak. Guru menempati kedudukan yang penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan tanpa mengabaikan faktor penunjang lainnya. Guru dalam kegiatan pembelajaran akan selalu diamati, diperhatikan, didengar, dan ditiru. Siswa menilai bagaimana penampilan guru, tingkah lahu, karakter, kemampuannya dalam menguasai materi pelajaran, kemampuan dalam mengajar, perhatian terhadap siswa, dan hubungannya dengan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Rumusan masalah penelitian ini yaitu bagaimana bentuk-bentuk kreativitas Guru PAI dalam pengelolaan proses pembelajaran di SMAN 12 Banda Aceh?. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kreativitas Guru PAI dalam pengelolaan proses pembelajaran di SMAN 12 Banda Aceh adalah penggunaan media pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran dan pengelolaan kelas yang sesuai dengan kondisi belajar.