Pengaruh Pemberian Hukuman Terhadap Kedisiplinan Siswa Di MTsN 4 Banda Aceh

Pemberian hukuman seyogyanya dapat merubah siswa menjadi siswa yang disiplin dalam pembelajaran. Namun setelah diterapkannya berbagai peraturan dan pemberian hukuman masih adanya pelanggaran yang dilakukan oleh siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja bentuk-bentuk hukuman yang diberikan untuk membentuk kedisiplinan siswa di MTsN 4 Banda Aceh dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pemberian hukuman terhadap peningkatan kedisiplinan siswa di MTsN 4 Banda Aceh. Adapun jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh sebanyak 200 orang siswa dan sampel sebanyak 67 orang siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data yang dilakukan dengan menggunakan SPSS 25, terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian hukuman dengan kedisiplinan siswa di MTsN 4 Banda Aceh, dibuktikan dengan hasil uji linearitas yang memperoleh nilai F = 4971.727 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Selanjutnya dengan hasil uji hipotesis yang memperoleh nilai T = 70.510 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh antara variabel pemberian hukuman (X) terhadap kedisiplinan siswa (Y) di MTsN 4 Banda Aceh.