Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Scratch Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Di SMK Darul Ihsan

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah penggunaan media pembelajaran Scratch dapat mempengaruhi minat siswa dalam belajar. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 28 januari 2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan metode Quasy Eksperiment dengan model One Groups Pretest-Posttest Design. Dari hasil analisis pengkajian pre-test dengan post-test yang telah didapatkan dari respon peserta didik pengaruh penggunaan media pembelajaran Scratch didapatkan hasil uji thitung bernilai 6,574 dari nilai ttabel 2,056. Dengan ini hipotesis diterima, yaitu media pembelajaran Scratch berpengaruh terhadap proses belajar pada mata pelajaran desain grafis di SMK Darul Ihsan. Pengaruh media pembelajaran Scratch dalam proses pembelajaran pretest dan posttest yang ditunjukkan melalui uji hipotesis yakni 0,247 > 0,005 dibuktikan dengan analisis statistik yang menyatakan bahwa nilai Sig < α yaitu 0,000 > 0,05 dengan selisih 15%. Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Scratch dapat mempengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran desain grafis di SMK Darul Ihsan.