Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan ‎Media Buku Besar Berbasis Elektronik Siswa Kelas II Sdn Kuta Bakmee Aceh Besar ‎

Berdasarkan hasil observasi di kelas II SDN Kuta Bakmee Aceh Besar ditemukan ‎bahwa kemampuan membaca permulaan siswa masih sangat rendah. Dalam upaya ‎meningkatkan kemampuan membaca permulaan yang lebih baik maka peneliti ingin ‎menggunakan media buku besar berbasis elektronik (e-big book) yang bertujuan ‎untuk mengetahui aktivitas guru, dan aktivitas siswa dalam pembelajaran membaca ‎dengan menerapkan media buku besar berbasis elektronik (e-big book) dan untuk ‎mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SDN Kuta ‎Bakme Aceh Besar setelah menggunakan media buku besar berbasis elektronik (e-‎big book). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dimana ‎instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar ‎obsservasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa dan tes membaca. Hasil ‎penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru selama proses pembelajaran pada ‎siklus I memproleh nilai 79,76% sedangkan pada siklus II meningkat dengan nilai ‎‎84,52%. Aktivitas belajar siswa pada siklus I mendapatkan nilai secara klasikal ‎‎71,25% sedangkan pada siklus II meningkat dengan nilai secara klasikal 88,75%. ‎Pada tes kemampuan membaca siklus I mendapatkan nilai secara klasikal 56%, ‎sedangkan pada siklus II meningkat mendapatkan nilai secara klasikal 92%.‎
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian ‎menggunakan media buku besar berbasis elektronik (e-big book) dapat ‎meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa. ‎