Evaluasi Implementasi Aplikasi Sistem Pembelajaran Virtual (VLE) di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Tuntutan kemahiran dalam mengaplikasikan teknologi pada kualifikasi berbasis KKNI untuk lulusan perguruan tinggi (PT) di Indonesia telah memacu Kemenristekdikti untuk mempromosikan penyelenggaran kegiatan akademik dengan menggunakan pembelajaran-daring baru-baru ini. Berbeda dengan PT di luar negeri yang sudah lama menggunakan Virtual Learning Environment (VLE, sering disebut sebagai LMS/e- learning), Indonesia masih pada tahap awal pengadopsian. Walaupun banyak studi yang dilakukan di Indonesia, mayoritas menganalisa implementasi di tingkat kelas, bukan di tingkat institusi dan cenderung mengemphasis pada aspek teknologinya. Penelitian ini adalah penelitian developmental yang memfokuskan kepada sinergitas unit-unit di perguruan tinggi untuk siap mengadopsi penggunaan VLE termasuk dengan merancang support center untuk implementasi ini. Sebanyak 10 dosen didampingi untuk menggunakan VLE dengan Canvas dan +300 mahasiswa didampingi untuk mengikuti kelas tersebut. Penelitian ini menghasilkan rekomendasi model untuk mensinergikan Lembaga penjaminan mutu PT, pelaksanaan akademik, dan penyediaan IT universitas karena penggunaan VLE tidak hanya bertujuan mahasiswa untuk mahir berteknologi namun juga menciptakan pengalaman belajar bidangnya yang lebih bermakna, mengesankan, dan aplikatif.