Pengembangan Media Buku Bergambar 2D Dalam Meningkatkan Bahasa Anak Di TT PGRI Ar-Rusyda Kec. Trumon

Berdasarkan hasil observasi, permasalahan yang ada di TK PGRI AR-RUSYDA Kec. Trumon adalah kurangnya media dalam meningkatkan bahasa anak usia dini sehingga membuat proses pembelajaran tidak efektif. Rumusan masalah adalah bagaimana kelayakan media buku bergambar 2D dalam meningkatkan bahasa anak di TK PGRI AR-RUSYDA Kec. Trumon. Tujuan penelitian untuk mengetahui kelayakan media buku bergambar 2D dalam meningkatkan bahasa anak di TK PGRI AR-RUSYDA Kec. Trumon. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu, analysis, Design, Development, implementation, dan Evaluation. Berdasarkan penilaian validasi media buku bergambar 2D dari ahli materi mendapatkan hasil persentase 93,75% yang masuk dalam kategori sangat layak. Sedangkan penilaian media buku bergambar 2D dari ahli media mendapatkan hasil persentase 75% yang masuk dalam kategori layak. Untuk hasil lembar observasi mendapatkan hasil 87,35% yang masuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media buku bergambar 2D layak digunakan dalam proses pembelajaran.