Pengaruh Kegiatan Reading Time Terhadap Keterampilan Membaca Anak Di Taman Bacaan Masyarakat (Tbm) Ar-Rasyid Aceh Besar

Penelitian ini berjudul pengaruh kegiatan Reading Time terhadap keterampilan membaca anak di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Ar-Rasyid Aceh Besar dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kegiatan Reading Time terhadap keterampilan membaca anak di Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Ar-Rasyid Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang akan menghasilkan data deskriptif. Subjek penelitian ini adalah ketua TBM Ar-Rasyid dan 7 orang anak yang mengikuti program Reading Time tersebut. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik Analisis data melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Reading Time ini memiliki pengaruh yang positif dalam meningkatkan kemampuan membaca anak. Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan membaca anak setelah mengikuti kegiatan Reading Time ini, anak sudah dapat menentukan makna dari bahan bacaan yang mereka baca setiap jam Reading Time, anak-anak sudah mulai bisa memahami makna kata yang di dalam sebuah kalimat yang dibaca oleh anak, mereka sudah dapat menarik kesimpulan dari buku yang mereka baca setiap harinya serta juga dikarenakan kegiatan Reading Time mereka sudah lebih lancar membaca. Dalam pelaksanaan kegiatan membaca ini. TBM Ar-Rasyid juga memiliki beberapa kendala, antara lain masih minimnya dana dan masih minimnya koleksi terbaru untuk bahan bacaan anak dalam kegiatan Reading Time tersebut. Solusi selama ini yang dilakukan TBM Ar-rasyid dalam upaya mengatasi ataupun meminimalisirkan kendala tersebut, yaitu dengan cara menjalin kerja sama dengan kemitraan, mengikuti lomba-lomba yang ada dan melakukan kerja sama dengan TBM lainnya.