Penerapan Model Example Non Example Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika Kelas X Di SMK Negeri 1 Darul Kamal

Pembelajaran tradisional yang umumnya menggunakan model ceramah membuat siswa kurang optimal dan pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar melalui model pembelajaran Example Non Example (E Non E) pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Model E Non E memanfaatkan gambar yang bersumber dari silabus dan kompetensi dasar dalam proses pembelajarannya. Penelitian ini melibatkan delapan siswa kelas X dengan menggunakan metode pretest dan posttest, angket, dan penilaian kegiatan. Hasilnya menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 42,50 (pretest) menjadi 70,00 (posttest) setelah penerapan model E Non E. Selain itu, respon positif juga ditunjukkan siswa terhadap model pembelajaran ini. Sehingga, model E Non E terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.