HubunganTeacher Support dengan Penyesuaian Diri pada SantriTsanawiyahDayah Bustanul Arifin Bener Meriah

Adanya hubungan positif antara teacher support pada santri merupakan salah satu hal yang dapat mempengaruhi penyesuaian diri santri di lingkungan dayah. Penyesuaian diri yang dimunculkan berupa penyesuaian akademik, penyesuaian secara emosioanal, penyesuaian sosial dan kedekatan dengan institusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara teacher support dan penyesuaian diri pada santri tsanawiyah Dayah Bustanul Arifin Bener Meriah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pengambilan sampel berdasarkan teknik kuota sampling. Jumlah sampel penelitian sebanyak 69 santri. Instrumen penelitian menggunakan skala penyesuaian diri dengan hasil reliabilitas = 0,932 dan skala teaccher support dengan hasil reliabilitas = 0,924. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antarateacher support dengan penyesuaian diri pada santritsanawiyah Dayah Bustanul Arifin Bener Meriah dengan nilai koefisien korelasi person r = 0.465, p= 0,000. Artinya, semakin tinggi teacher support maka semakin tinggipenyesuaian diri.