Pengembangan Nilai Moral Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Keteladanan Di Paud Kota Langsa

Permasalahan dalam penelitian ini adalah terdapat anak yang memiliki nilai moral yang baik dan pembelajaran nilai moral yang dilakukan oleh guru sudah bersifat aplikatif terhadap siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi pengembangan nilai moral pada anak usia dini usia melalui metode keteladanan di PAUD Thursina dan PAUD Al- Faiz Kota Langsa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara garis besar pengembangan nilai moral anak usia di PAUD Al Faiz dan PAUD Thursnina Kota Langsa, sudah dilakukan dengan baik. Pelaksanaan dilakukan dengan menggunakan metode dan teknik pembelajaran yang bervariatif, keterlibatan orang tua, strategi pengembangan nilai moral dan dalam pelaksanaan KBM. Sementara evaluasi dalam pengembangan nilai moral dilakukan dengan cara penilaian, namun dalam pelaksanaannya tidak ada penilaian secara khusus, tetapi bergabung dalam segala bidang. Faktor pendukung dalam implementasi pengembangan nilai moral di PAUD Al Faiz dan PAUD Thursnina meliputi: 1) adanya workshop bagi pendidik dalam mengembangkan nilai moral, 2) adanya papan pembiasaan dan papan nasehat tentang nilai moral, 3) adanya sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai. Sementara faktor penghambat dalam pengembangan nilai moral di PAUD Al Faiz dan PAUD Thursnina meliputi: 1) perbedaan pola asuh orang tua pada peserta didik, 2) kurangnya kerjasama dari orang tua murid, 3) waktu pembelajaran yang terbatas, 4) perbedaan kemampuan anak dalam mengikuti pembelajaran.