Pengembangan Modul Multimedia Interaktif Berbasis Teams Games Tournament Pada Materi Kemagnetan Di SMP/MTS

Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti terhadap peserta didik dan salah satu guru pengampu mata pelajaran fisika, diperoleh data bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi kemagnetan. Penyampaian pembelajarannya juga masih bersifat monoton dan kurang bervariasi dalam proses pembelajaran, sehingga diperlukan media pembelajaran yang baru yang dapat meningkatkan kualitas belajar mengajar seperti modul multimedia interaktif berbasis TGT pada materi kemagnetan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan kelayakan modul multimedia interaktif berbasis TGT pada materi kemagnetan di SMP/MTs. Jenis penelitian ini adalah Research and Development yang menggunakan model pengembangan Alessi & Trollip yang memiliki tiga tahapan: (1) perencanaan (planning), (2) perancangan (desain), dan (3) pengembangan (development). Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi produk dan angket respon peserta didik. Uji coba terbatas melibatkan 5 peserta didik kelas IX-4. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul multimedia interaktif berbasis TGT pada materi kemagnetan dari hasil validasi ahli materi dengan rata-rata persentase 89,4% dan validasi ahli media dengan rata-rata persentase 93,6%, sehingga diperoleh hasil rata-rata persentase keseluruhan kelayakan sebesar 91,5% dengan kriteria sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.