Analisa Efektivitas Penggunaan Aplikasi Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Online Siswa Pada Mata Pelajaran Pemograman Web Di SMK Negeri 1 Al-Mubarkeya

Pembelajaran daring menjadi solusi terbaik terhadap proses belajar mengajar selama masa pandemik Covid-19. SMK Negeri 1 AL-Mubarkeya salah satu sekolah yang ikut menerapkan pembelajaran daring, salah satunya pada mata pelajaran
pemrograman web. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap aplikasi google classroom pada kelas XI dan XII. Metode penelitian yang digunakan adalah metode adalah campuran dari kedua pendekatan yaitu kualitatif dan kuantitatif (mix). Metode kuantitatif digunakan untuk memproses data tersebut dengan pendekatan statistik, sedangkan metode kualitatif digunakan untuk proses mendapatkan data dari responden. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dengan guru mata pelajaran pemrograman web untuk medapatkan data hasil belajar siswa dan membagikan angket respon kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan data hasil belajar siswa
kelas XI dan kelas XII setelah menggunakan aplikasi google classroom kurang efektif diterapkan karena ada beberapa kendala yang di hadapi oleh siswa dalam proses belajar mengajar sedangkan respon siswa terhadap pembelajaran
pemrograman web menggunakan aplikasi google classroom di SMKN 1 Al Mubarkeya Ingin Jaya pada kelas XI dan kelas XIII yaitu 78 % dengan katagori respon siswa tinggi.