Efektifitas Pendekatan Saintifik Terhadap Pengenalan Konsep Tauhid Pada Anak TK B di RA Takrimah Tungkob

Saintifik adalah tahap pengajaran yang tersusun sedemikian rupa guna anak-anak secara aktif dapat mengontruksi konsep, hukum, atau prinsip. Langkah-langkah pendekatan saintifik yaitu: mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi, menalar, mengkomunikasikan. Pembelajaran sains salah satunya mengintegrasikan dengan nilai tauhid, penanaman tauhid untuk anak usia dini bertujuan untuk mengenalkan anak tentang pencipta alam semesta adalah Allah. Kegiatan sains tentang rasa terhadap pengenalan konsep tauhid seperti anak dapat mengenal konsep dasar tauhid dimana semua hal yang ada di dunia ini sebagai bukti keesaan Allah SWT. Pengenalan tauhid sudah dikenalkan di TK tetapi sifatnya masih formalitas tanpa mendalami nilai tauhidnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat keefektivan pendekatan saintifik terhadap pengenalan konsep tauhid anak di RA Takrimah Tungkob tahun ajaran 2022/2023. Adapun pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian one group. Populasinya yaitu semua siswa kelas B di RA Takrimah Tungkob. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling, sehingga sampel yang terpilih adalah kelas B1. Pengumpulan data dilakukan dengan tes lisan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan uji normalitas, uji t dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil yang telah dilakukan menunjukkan bahwa dimana hipotesis penelitian ini Ha diterima dan Ho ditolak, dari hasil uji hipotesis menggunakan SPSS 25 didapatkan signifikan 0,000 < 0,05. Dengan demikian maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti pendekatan saintifik efektif terhadap pengenalan tauhid anak TK B di RA Takrimah Tungkob.