Efektivitas Layanan Penguasaan Konten Melalui Teknik Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA N 1 Bukit

Hasil belajar merupakan perubahan prilaku yang di proleh pelajar sesudah melakukan proses belajar untuk mengetahui tingkat keberhasilan peserta didik yang dilihat dan diukur dari tinggi rendahnya skor/nilai yang di dapat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan layanan penguasaan konten melalui teknik mind mapping terhadap hasil belajar siswa di SMA N 1 Bukit. Jenis pepenelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X yang berjumlah 87 siswa.adapun yang menjadi sampel yaitu kelas X2 dengan jumlah 20 siswa, pemilihan sampel menggunakan purposive sampling dengan mengkategorikan siswa yang tingkat hasil belajar yang rendah sesuai dengan arahan guru bimbingan dan konseling di sekolah tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket, adapun teknik analisis data menggunakan uji-t paied sample test dan juga menggunakan uji N-gain, dan hasil yang di proleh dari penelitian ini adalah adanya perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan layanan penguasaan konten melalui teknik mins mapping di SMA N 1 Bukit,dapat diambil kesimpulan bahwa layanan penguasaan konten melalui teknik mind mapping efektif terhadap hasil belajar siswa di SMA N 1 Bukit.