Penanaman Nilai-nilai Karakter pada Pembelajaran Tematik di Kelas V MIN 9 Pidie

Penanaman nilai-nilai karakter pada proses pendidikan dianggap sangat penting, sehingga harus ditanamkan di sekolah, terutama pada pembelajaran tematik. Sebuah skripsi bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara guru menanamkan nilai-nilai karakter pada pembelajaran tematik kelas V MIN 9 Pidie dan kendala apa saja yang dihadapi guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada pembelajaran tematik kelas V MIN 9 Pidie. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas V MIN 9 Pidie dan guru pengajar tematik. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa cara guru menanamkan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran tematik yaitu berdoa sebelum pembelajaran dimulai dan juga menutup pembelajaran dengan doa, menegakkan kedisiplinan siswa, mengawasi dan memantau siswa baik di dalam kelas maupun di luar kelas, memeriksa kelengkapan seragam siswa, memberikan hadiah kepada siswa yang berperilaku terpuji, memberikan hukuman fisik sewajarnya kepada siswa. Sedangkan kendala yang dihadapi guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada pembelajaran tematik yaitu tidak semua guru berpatisipasi dalam mengawasi siswa, tidak semua guru mampu menanamkan nilai-nilai karakter ketika mengajar, dukungan dari orang tua juga kurang, dan kurang dukungan masyarakat sekitar.