استخدام وسيلة الرسوم المتحركة لترقية مهارة الكلام عند التلاميذ (دراسة تجريبية بالمدرسة الابتدائية الإسلامية BUKIT BARO 1 ACEH BESAR

Rahmatillah, 221324088 (2017) استخدام وسيلة الرسوم المتحركة لترقية مهارة الكلام عند التلاميذ (دراسة تجريبية بالمدرسة الابتدائية الإسلامية BUKIT BARO 1 ACEH BESAR. Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[img]
Preview
Text (Membahas Tentang Gambar Media Animasi)
PDF Gabung.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (8MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Form B dan D Rahma.pdf

Download (940kB) | Preview

Abstract

إن موضوع هذه الرسالة "استخدام وسيلة الرسوم المتحركة لترقية مهارة الكلام عند التلاميذ دراسة تجريبية بالمدرسة الابتدائية الإسلامية (Bukit Baro 1 Aceh Besar ".وقد اختارت الباحثة هذا الموضوع لأن التلاميذ في الصف الخامس (ب) لا يستطيعون أن يتحدثوا أو ينطقوا اللغة العربية نطقا صحيحا، وأهداف التدريسية لاتناسب بالأهداف المرجوة وفقا للمنهج الدراسي.وأغراض البحث هي التعرف على إجراء استخدام وسيلة الرسوم المتحركة، وفعاليتها لترقية مهارة الكلام. والمجتمع البحث جميع االتلاميذ بالمدرسة الابتدائية الإسلامية Bukit Baro 1 Aceh Besar وعددهم 453 طالبا، فأخذت الباحثة كعينة هي الطلبة في الصف الخامس (ب) عددهم 26 طالبا. ومنهج البحث الذي اعتمدت عليه الباحثة طريقة تجريبية ولجمع البيانات قامت بالاختبار القبلي والبعدي. ونتائج البحث أن استخدام وسيلة الرسوم المتحركة فعال لترقية مهارة الكلام، والدليل على أن نتيجة ت الحساب (T-Tes)أكبر من النتيجة ت الجدول(T-Table)أو 2,06)<5،005>2,79).

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing: 1. Dr. Buhori Muslim, M.Ag 2. Salma Hayati, S. Ag, M.Ed
Uncontrolled Keywords: Video, Infokus, Media Pembelajaran
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 302 Interaksi sosial > 302.2 Komunikasi > 302.23 Media (Sarana Komunikasi)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Rahmatilla sf sf
Date Deposited: 04 Apr 2018 08:51
Last Modified: 04 Apr 2018 08:51
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/3309

Actions (login required)

View Item View Item
TOP