Analisis Proses Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Magister Pendidikan Agama Islam Pada Pascasarjana UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Penulisan karya ilmiah hanya bisa dilakukan sesudah timbul suatu masalah, yang kemudian dijawab melalui kegiatan penelitian. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian kualitatif. Subyek penelitian alumni mahasiswa Pascasarjana S2 UIN Ar-Raniry 2019/2020, kaprodi, dosen pembimbing, kepala perpustakaan, kasubag dan bendahara. Teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Tujuan penelitian:1) Untuk mengetahui strategi mahasiswa S2 prodi Pendidikan Agama Islam dalam penyelesaian karya tulis ilmiah, 2) Untuk mengetahui prasarana dan Sumber Daya Manusia sebagai faktor pendukung utama dalam penulisan karya ilmiah, 3) Untuk mengetahui hambatan dan peluang mahasiswa S2 prodi PAI dalam penyelesaian karya tulis ilmiah dan strategi penyelesaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah: a. mengikuti aturan yang ada di Pascasarjana, dengan kuliah 3 semester, di semester 2 mahasiswa diwajibkan untuk kuliah metodologi penelitian sebagai syarat seminar proposal dengan nilai minimal C, dan harus menyaksikan 3 seminar proposal, b. Menemukan permasalahan; c. membaca pedoman penulisan tesis; d. Membaca buku Bahasa Indonesia; e. Menentukan judul; dan f. Membuat group WA (WhatsApp). 2) Prasarana perpustakaan yang ada di pascasarjana Universitas Islam Negeri Ar-Raniry sangat mendukung mahasiswa belajar maupun menyusun tesis, tempat yang aman dan nyaman karena ada AC, WIFI dan ada OPAK untuk mencari buku, sedangkan Sumber Daya Manusia sebagai faktor pendukung karya ilmiah dimana mahasiswa mendapatkan pembimbing yang sesuai dengan bidangnya, dan dosennya the beast, kemudian sumber daya pendidikan di luar Program Pascasarjana yang menjadi rujukan mahasiswa dalam penyelesaian karya tulis ilmiah diperoleh dari perpustakaan wilayah, perpustakaan Baiturrahman, perpustakaan Induk dan untuk yang membutuhkan jurnal atau buku bisa mengakses di link e- resources.perpusnas.id atau Open Educational Resources (OER). 3) Hambatan mahasiswa dalam penyelesaian karya tulis ilmiah: a. Ada produk tesis yang dihasilkan oleh mahasiswa yang berlatar belakang pendidikan S1 bukan bidang Pendidikan Agama Islam, sehingga pada saat mereka melanjutkan pendidikan dibidang Pendidikan Agama Islam, produk tesis yang mereka tulis kurang berkualitas karena keterbatasan penguasaan konsep-konsep dalam Pendidikan Agama Islam; b. Kesalahan dalam penggunaan tanda baca; c. Kesalahan dalam teknik pengutipan dan daftar pustaka; d. Kekurangan buku; e. Kesulitan dalam pembuatan proposal penelitian; dan g. Minimnya jumlah tatap muka dengan dosen pembimbing. Sedangkan peluangnya bisa memasukkan tesis ke jurnal atau dibuatkan buku, diangkat menjadi dosen, serta mengurus kenaikan pangkat fungsional. Adapun strategi untuk menyelesaikan kendala yang dihadapi adalah dengan melakukan bimbingan dan pertemuan harus lebih intens, mengulang-ulang untuk membaca buku pedoman penulisan tesis dan mencari bahan atau referensi di berbagai perpustakaan maupun sumber online (e-resources).