Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Kearifan Lokal Untuk SD/MI

Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang peneliti lakukan di MIN 21 Aceh Besar, diperoleh informasi bahwa saat proses pembelajaran guru jarang menggunakan media pembelajaran, khususnya pada pembelajaran Tematik. Guru hanya menggunakan buku tema serta media yang digunakan tidak mengaitkan materi dengan kearifan lokal. Oleh karena itu, salah satu cara yang dapat dilakukan oleh peneliti yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran scrapbook berbasis kearifan lokal agar peserta didik tidak bosan dan mendapat pengetahuan tentang kearifan lokal terkait dengan materi pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan 5 tahapan yaitu potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain dan revisi produk. Media pembelajaran yang dikembangkan divalidasi oleh 3 ahli media, 3 ahli materi dan 3 ahli bahasa. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa media scrapbook berbasis kearifan lokal sudah memenuhi katagori layak dengan persentase 78% berdasarkan penilaian validasi media. Hasil penilaian validasi ahli materi dengan persentase 78% berada dalam kategori layak. Hasil penilaian validasi ahli bahasa dengan persentase 73,4% berada dalam kategori layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media scrapbook berbasis kearifan lokal layak digunakan untuk peserta didik kelas IV MIN 21 Aceh Besar.