Penerapan Permainan Monopoli Melalui Layanan Bimbingan Konseling Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh

Monopoli merupakan permainan yang dimainkan lebih dari satu orang dimana permainan ini sama halnya seperti permainan monopoli secara umum akan tetapi pada permainan monopoli ini berisikan pembahasan materi tentang efikasi diri. SMP Negeri 6 Banda Aceh merupakan sekolah yang bagus, akan tetapi masih kurang dalam penggunaan media pembelajaran di dalam kelas, oleh karena itu siswa memerlukan peningkatan metode pembelajaran berupa media yang dapat membantu siswa dalam memahami pembelajaran secara baik. Peneliti menerapkan media monopoli untuk membantu siswa dalam meningkatkan efikasi diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan efikasi diri siswa kelas VII.6 SMP Negeri 6 Banda Aceh Aceh, Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian one group pre tes - post tes. Populasi siswa kelas VII 6 SMP Negeri 6 Banda Aceh berjumlah 30 siswa, sedangkan sampel sebanyak 6 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan pembagian angket/ kuesioner. Kemudian hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan efikasi diri siswa dari kategori rendah sebelum penerapan permainan monopoli efikasi diri, menjadi tinggi setelah penerapan permainan monopoli efikasi diri. Hal ini dapat di perkuat dengan nilai signifikansi thitung sebesar 44,014 dan ketentuan ttabel 2.051. Artinya penerapan permainan monopoli efektif untuk meningkatkan efikasi diri siswa kelas VII 6 SMP Negeri 6 Banda Aceh.