Pengaruh Penggunaan APE Butesi Terhadap Perkembangan Kognitif Anak di TK Muslim Kids Banda Aceh

Fakta di lapangan yang ditemukan peneliti di TK Muslim Kids Banda Aceh Anak usia 3-4 tahun belum mampu dalam hal: 1) mengenal bentuk bangun ruang atau geometri, 2) pengelompokan atau mengkatagorikan sesuai konsep, 3) perbandingan jumlah dan ukuran, serta dengan katagorinya. Anak merekatkan geometri berdasarkan bentuknya 4) mengenali pola sebuah konsep. 5) mencocokkan benda sesuai dengan katagorinya berdasarkan bentuknya. Sehingga perlu APE butesi sebagai alat untuk mengembangkan berpikir logis. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan APE butesi terhadap perkembangan kognitif anak di TK Muslim Kids Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan metode eksperimen one-group pretest-posttest design. Hasil penelitiannya dapat disimpulkan hasil rata-rata pretest yaitu (38). Ini menunjukkan bahwa anak dikatagorikan Belum Berkembang. Artinya, pada tahap ini anak belum mampu menguasai indikator berpikir logis. Hasil rata-rata posttest yaitu (78,5). Ini menunjukkan bahwa anak dikatagorikan Berkembang Sesuai Harapan. Artinya, pada tahap ini anak mampu menguasai indikator berpikir logis. Berdasarkan hasil output di atas diketahui nilai signifikan Paired Sample T-test lebih kecil dari pada 0,05 atau signifikansi < 0,05. Nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwasannya ada pengaruh penggunaan APE butesi terhadap perkembangan kognitif anak di TK Muslim Kids Banda Aceh.