Usaha Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menerapkan Nilai Religiusitas Pada Proses Pembelajaran di SMP N 8 Banda Aceh

Penerapan nilai religiusitas adalah hal yang sangat penting dilakukan dalam sebuah lembaga pendidikan. Sebagai seorang guru sangat diperlukan dalam mengembangkan pengetahuan, kecerdasan, maupun keterampilan siswa. Maka dari itu berbagai metode belajar mengajar dilakukan oleh guru agar nilai-nilai keagamaan dapat teraplikasikan secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui usaha yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan kendala yang dialami guru dalam menerapkan nilai religiusitas pada proses pembelajaran di SMP N 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk membentuk siswa yang berakhlak mulia dan bernilai religi, guru harus menjadi peran utama dalam membimbing proses penanaman nilai-nilai religiusitas ke dalam diri siswa, menjadi fasilitator dan teladan yang baik bagi siswa dan pelatih juga pendidik sehingga nilai tersebut dapat diterapkan oleh siswa dalam kehidupannya. Dengan demikian hasil penelitian menyatakan bahwa usaha guru PAI yaitu melalui usaha keteladanan, melalui usaha pembiasaan, melalui usaha pemberian nasehat, melalui usaha kedisiplinan. Adapun nilai religiusitas yang diterapkan yaitu nilai cinta damai, sikap toleransi, kerjasama, teguh pendirian, percaya diri, bersikap baik sopan dan santun, ketulusan, mencintai lingkungan, dan saling menjaga. Beberapa kendala yang terjadi saat menerapkan nilai reiligiusitas kepada siswa oleh guru PAI SMP N 8 Banda Aceh yaitu kendala dalam mengatasi perbedaan karakteristik yang dimiliki siswa dan waktu pembelajaran yang terbatas.