Media Pembelajaran Daring Al-Qur’an Hadist Pada Masa Pandemi Covid-19 di MTsN 2 Banda Aceh

Media pembelajaran daring (online) dalam dunia pendidikan dikenal dengan istilah pembelajaran dalam jaringan. Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik yang pembelajarannya tidak dilakukan secara bertatap muka atau secara langsung. Tetapi menggunakan platform yang dapat membantu proses belajar-mengajar yang dilakukan secara jarak jauh. Tujuan penelitian ini, yaitu 1) Untuk dapat mengetahui bagaimana cara guru mengimplementasikan media pembelajaran daring Al-Qur’an Hadist pada masa pandemi Covid-19 di MTsN 2 Banda Aceh. 2) Untuk dapat mengetahui apa kelebihan dan kekurangan media pembelajaran daring Al-Qur’an Hadist pada masa pandemic Covid-19 di MTsN 2 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik penyajian data dan analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan teknik pengumpulan data adalah teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil temuan menunjukkan, 1) Implementasi media pembelajaran daring pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadist di MTsN 2 Banda Aceh yaitu mempersiapan media dalam perencanaan pembelajaran pada masa pandemi covid-19, menggunakan media virtual sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid-19, menggunakan aplikasi WhatsApp sebagai media pembelajaran. 2) kelebihan dan kekurang media pembelajan daring, kelebihan seperti dapat diakses dengan mudah, efisien terhadap waktu dan tempat, dan lebih fleksibel. Sedangkan dalam segi kekurangan seperti terbatasnya sinyal dan biaya internet, pengawasan belajar yang kurang maksimal, pemahaman siswa masih kurang maksimal, pengumpulan tugas tidak tepat pada waktunya, dan kurang aktif siswa saat belajar.