Pengaruh Permainan Treasure Hunting Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri di TK Aisyiyah Blang Pidie

Treasure hunting (berburu harta karun) adalah sebuah permainan mencari suatu benda yang disembunyikan di suatu tempat tertentu dengan menggunakan bantuan beberapa petunjuk. sebagian anak masih belum mengenal bentuk-bentuk geometri. Berdasarkan observasi awal di TK Aisyiyah Blang Pidie peneliti menemukan bahwa sebagian anak masih belum mengenal bentuk-bentuk geometri Hal ini disebabkan karena minimnya media pembelajaran mengenai bentuk-bentuk geometri yang digunakan oleh guru pada saat proses pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah permainan Treasure Hunting dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak di TK Aisyiyah Blang Pidie. Jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa Quasi Eksperimental dengan desain Pretest-Posttestt Control Group Design. Hasil penelitian diperolehan hasil data pretest dengan total skor sebesar 54,164% dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Namun pada saat posttestt setelah diberikan perlakuan melalui permainan Treasure Hunting total skor mengalami peningkatan sebesar 90,413% dengan kriteria penilaian berkembang Sangat Baik (BSB). Kemudian setelah pengujian hipotesis menggunakan “Uji-t” dimana nilai ttabel yang diperoleh adalah 1,72913 sedangkan nilai thitung yaitu 1,4. Jadi thitung < ttabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, terbuki bahwa permainan Treasure Hunting memberikan pengaruh terhadap kemapuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Blang pidie.