Pengembangan Media Monopoli berbasis Soal HOTS Pada Materi Ekosistem di Kelas X MAN 4 Aceh Besar

Proses pembelajaran Biologi di MAN 4 Aceh Besar masih didominasi oleh guru, serta penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi untuk digunakan kepada siswa pada materi ekosistem, sehingga perlu dikembangkan suatu media yang dapat mengatasi permasalahan tersebut yaitu media, menganalisis uji kelayakan dan respon siswa terhadap media monopoli berbasis soal HOTS pada materi ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain media, menganalisis uji kelayakan dan respon siswa terhadap monopoli berbasis soal HOTS pada materi ekosistem di kelas X MAN 4 Aceh Besar. Rancangan penelitian menggunakan metode Research and Development mengacu pada model 4D yang meliputi tahapan define, design, develop dan dessimination. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 ahli media, 2 ahli materi, 1 ahli soal HOTS dan 25 peserta didik di MAN 4 Aceh Besar. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media, lembar uji kelayakan materi, lembar uji kelayakan soal HOTS dan lembar angket respon siswa. Teknik analisis data uji kelayakan dan respon siswa menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media monopoli berbasis soal HOTS berdasarkan kualitas media, materi dan soal HOTS diperoleh hasil keseluruhan nilai validasi yaitu 85,6% dengan kriteria sangat layak. Respon siswa media monopoli berbasis soal HOTS memperoleh hasil sebesar 91,2% dengan kriteria sangat positif. Dapat disimpulkan bahwa media monopoli berbasis soal HOTS pada materi ekosistem di kelas X dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk peserta didik di MAN 4 Aceh Besar.