Penerapan Metode Talaqqi Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Membaca Al-Qur’an Di SMPIT Nurul Fikri Boarding School Aceh

Belajar Al-Qur’an secara talaqqi merupakan hal yang sangat penting, karena talaqqi adalah metode face to face (tatap muka) dengan seorang guru, langsung berhadapan hadapan, mendengar, melihat dan membaca secara langsung dari orang yang ahli. Sebab tidak mungkin benar bacaan seseorang apabila tidak bertemu dan berguru secara langsung (tatap muka) dengan orang yang ahli. Di Nurul Fikri Boarding School Aceh masih banyak siswa yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, khususnya untuk siswa kelas VII. Karena kebanyakan siswa kelas VII yang merupakan siswa baru lulus dari sekolah dasar, mereka rata rata kurangnya pendidikan dasar dalam membaca Al-Qur’an. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa serta peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapkan metode talaqqi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus. Data dikumpulkan melalui observasi yang diselesaikan dengan rumus mencari persentase aktivitas guru dan siswa, dan melalui tes. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VII dalam satu halaqah yang berjumlah 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada siklus I yaitu 80,76 dan pada siklus II 90,38. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I yaitu 76,92 dan pada siklus II 88,46. Adapun hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari hasil tes yaitu pada siklus I 50% dan pada siklus II 80%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode talaqqi dapat meningkatkan aktivitas guru, siswa dan hasil belajar siswa di SMPIT Nurul Fikri Boarding School Aceh.