Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Koloid di MAS Nurul Islam

Pengembangan LKPD berbasis kearifan lokal di MAS Nurul Islam dilatar belakangi oleh terbatasnya bahan ajar yang bisa digunakan yang hanya berupa buku paket saja, kurangnya inovasi dari guru terkait metode dan penggunaan bahan ajar yang menarik dalam mengajar, serta larangan penggunaan gadget yang membuat peserta didik sangat sulit untuk bisa mencari dan memperoleh informasi terkait materi ajar. Rumusan masalah pada penelitian ini ialah bagaimana pengembangan LKPD berbasis kearifan lokal pada materi koloid di MAS Nurul Islam dan bagaimana respon peserta didik terhadap LKPD berbasis kearifan lokal pada materi koloid yang telah dikembangkan di MAS Nurul Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan LKPD pembelajaran berbasis kearifan lokal pada materi koloid di MAS Nurul Islam dan untuk mengetahui hasil respon peserta didik terhadap LKPD berbasis kearifan lokal pada materi koloid yang telah dikembangkan di MAS Nurul Islam. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan memakai model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen yang digunakan ialah lembar validasi dan angket respon peserta didik. Data dikumpulkan melalui validasi oleh tiga validator dan angket respon peserta didik. Data hasil validasi oleh tiga validator diperoleh skor persentase rata-rata sebesar 85,3% dengan kriteria sangat valid, serta hasil respon peserta didik dengan persentase 98,42% berkategori sangat baik. Berdasarkan hasil validasi serta hasil respon peserta didik dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis kearifan lokal pada materi koloid dikembangkan di MAS Nurul Islam adalah sangat valid dan respon peserta didik juga sangat baik.