Perancangan Media Pembelajaran Tematik Tema Energi Dan Perubahannya Untuk Siswa Kelas 3 SD Negeri 68 Banda Aceh

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SD Negeri 68 Banda Aceh terlihat bahwa kemajuan teknologi belum maksimal dimanfaatkan khususnya dalam pembelajaran tematik tema energi dan perubahannya yang menyebabkan siswa kurang aktif dan tertarik dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran tematik tema energi dan perubahannya serta mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar validasi ahli media dan ahli materi untuk menilai tingkat kelayakan dan lembar angket untuk mengetahui respon siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D (research and development). Penelitian dimulai dari tahap analisis kebutuhan, perencanaan, desain produk, revisi produk, validasi produk, pembuatan produk, uji coba, pembagian angket, dan analisis hasil produk. Media pembelajaran ini telah divalidasi oleh dua validator ahli media dan satu validator ahli materi. Hasil validasi ahli media dan ahli materi memperoleh persentase sebesar 93,85% dan 91,67% yang dikategorikan sangat layak. Respon siswa terhadap media pembelajaran memperoleh persentase sebesar 80,42% yang dikategorikan sangat setuju.