Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Kurikulum Merdeka Pada Materi Fluida SMA/MA

Salah satu perangkat pembelajaran yang harus dillengkapi oleh instansi pendidikan adalah kurikulum. Pada dasarnya, struktur kurikulum merupakan bagian paling penting dalam kurikulum itu sendiri Penelitian ini bertujuan untuk mendesain perangkat pembelajaran fisika berbasis kurikulum merdeka pada materi fluida dan untuk mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran berbasis kurikulum merdeka pada materi fluida. Metode yang digunakan adalah metode R&D (Research and Development). Model ADDIE memiliki beberapa tahapan yang terdiri dari tahap analysis, design, development, implementation dan tahap evaluation. Pada penelitian ini hanya dilakukan hingga tahap Implementation. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar validasi ahli materi dan ahli kurikulum. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan sangat layak digunakan dengan memperoleh skor rata-rata 3,7 dengan persentase kelayakan 93,3% dengan kriteria sangat layak dan berdasarkan hasil validasi oleh ahli kurikulum memperoleh skor rata-rata 3,68 dengan persentase kelayakan 92% dengan kriteria sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran fisika berbasis kurikulum merdeka pada materi fluida sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.