Kebijakan Kepala Madrasah dalam Implementasi Aplikasi Raport Digital di MAS Luqman Al-Hakim Aceh Besar

Kebijakan kepala madrasah merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan proses penilaian hasil belajar siswa. Dengan menggunakan IT diharapkan proses penilaian terhadap keberhasilan siswa terlaksana lebih efektif dan terpercaya keakuratannya. Adapun permasalahan yang dihadapi oleh Madrasah Aliyah Luqman Al-Hakim Aceh Besar sebagian besar guru dalam pemanfaatan IT masih terbilang lemah terhadap penggunaan aplikasi Rapor Digital Madrasah dalam mengisi nilai hasil belajar siswa, hal ini bisa berakibat keterlambatan dalam pemberian nilai terhadap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kebijakan yang diterapkan oleh kepala madrasah dalam Implementasi Aplikasi Raport Digital di MAS Luqman Al-Hakim Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, operator madrasah, dan 2 orang guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kebijakan yang dikeluarkan oleh kepala madrasah dalam implementasi aplikasi rapor digital madrasah yaitu dilakukan kegiatan sosialisasi awal kemudian juga dilakukan pembinaan kelanjutan secara personal bagi guru dan wali kelas oleh operator madrasah dan juga disediakan sarana dan prasarana yang di perlukan seperti jaringan internet, computer dan ruangan. Kepala madrasah juga melakukan evaluasi melalui rapat yang dilaksanakan setiap semesternya. Kendala yang dialami yaitu para guru dan wali kelas yang sudah berusia lanjut sehingga tidak mampu memahami secara sempurna penggunaan aplikasi RDM, dan juga operator madrasah yang tidak mampu memberikan informasi yang mudah dipahami oleh guru dan wali kelas.