Efektivitas Solution Focused Brief Counseling (SFBC) untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa MTsN 1 Banda Aceh

Keterbukaan diri adalah kemampuan individu dalam mengungkapkan diri melalui informasi yang diberikan kepada individu lain sehingga dapat meningkatkan keakraban, kepercayaan, dan kekeluargaan. Namun yang terjadi di MTsN 1 Banda Aceh terdapat beberapa siswa yang memiliki keterbukaan diri rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterbukaan diri melalui layanan konseling kelompok dengan pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) pada siswa MTsN 1 Banda Aceh. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitiatif berbentuk One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-9 dan VIII-10 MTsN 1 Banda Aceh yang berjumlah 73 siswa dan sampel penelitian berjumlah 8 siswa melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengukur keterbukaan diri siswa. Data dianalisis menggunakan uji t dengan bantuan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian diperoleh hasil uji t terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) melalui konseling kelompok untuk meningkatkan keterbukaan diri siswa. Dengan hasil uji paired samples test sehingga diperoleh thitung > ttabel (9.632 > 2.015). dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa hipotesis (Ha) diterima sedangkan Ho ditolak. Demikian disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterbukaan diri siswa dengan pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) melalui layanan konseling kelompok