Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Ed-Puzzle Pada Materi Suhu dan Kalor Tingkat SMA-MA

Penggunaan metode pembelajaran yang konvensional dan kurang media pembelajaran dalam kegiatan proses belajar mengajar menjadikan peserta didik kurang efektif saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembalajaran berbasis ed-puzzle pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan video yang dikembangkan, jennies penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model penelitian Alessi dan Trollip yang terdiri dari 3 tahapan (1) Tahap Perencanaan (Planning), (2) Tahap Perancangan (Desain), dan (3) Tahap Pengembangan (Development), penelitiaan ini mengembangkan suatu produk media ajar. Instrument pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan lembar validasi yang diberikan kepada empat validator, yaitu dua validator ahli materi dan dua validator ahli media. Berdasarkan uji alfa validasi ahli materi memperoleh skor 95% dengan kriteria sangat layak dan validasi ahli media memperoleh skor 96,4% dengan kriteria sangat layak, sehingga diperoleh nilai keseluruhan dari validasi ahli materi dan ahli media, video pembelajaran memperoleh nilai skor total 95,8% dengan kriteria sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.