Model Pengembangan Tata Kelola Tenaga Kependidikan di SMA Negeri 1 Unggul Darull Imarah Aceh Besar

Pengembangan tata kelola tenaga kependidikan mempunyai peran penting dalam menunjang penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis masalah dan analisis kebutuhan terhadap model pengembangan tata kelola tenaga kependidikan, merancang langkah-langkah model pengembangan tata kelola tenaga kependidikan dan menganalisis hasil uji model pengembangan tata kelola tenaga kependidikan. Penelitian ini menggunakan R&D dengan model 4D (Define, Design, Development, Dessemination). Hasil penelitian ditemukan bahwa 1) Kondisi pengetahuan, skill, sikap, professional, kompetensi, kinerja, dan karir tenaga kependidikan selama ini sudah baik, hanya saja masih ada beberapa pegawai baru yang pengalamannya masih kurang dan beberapa tenaga kependidikan yang belum baik dalam menggunakan perangkat pembelajaran seperti laptop. Pada kondisi perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi belum dibuat dalam langkah-langkah konkrit, karena itu dibutuhkan sebuah langkah-langkah model pengembangan tata kelola tenaga kependidikan 2) Langkah-langkah model pengembangan tata kelola tenaga kependidikan dilakukan melalui 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi, 3) Hasil uji formatif yang dilakukan pada tenaga kependidikan diperoleh skors sebesar 90,98% dengan kriteria sangat baik (layak digunakan). Demikian langkah-langkah model pengembangan tata kelola tenaga kependidikan dapat diterapkan guna mengembangkan tata kelola tenaga kependidikan di SMAN 1 Unggul darul Imarah Aceh Besar.