Analisis Upaya Guru dalam Mengenalkan Budi Pekerti pada TK IT Baitusshalihin Banda Aceh

Upaya yang dilakukan oleh guru sangat mempengaruhi budi pekerti anak sehingga disini guru memiliki peran penting dalam memberikan pembelajaran yang baik kepada anak terlebih dalam meningkatkan budi pekerti anak. Berdasarkan penelitian ini pada permasalahannya peneliti melihat bahwa metode yang digunakan oleh guru di TK IT Baitusshalihin tersebut dapat membuat budi pekerti anak menjadi lebih baik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam mengenalkan budi pekerti pada TK IT Baitusshalihin serta kendala apa yang dialami oleh guru dalam mengenalkan budi pekerti kepada anak di TK IT Baitusshalihin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan mengambil 4 informan yaitu kepala sekolah dan 3 orang guru lainnya dengan menggunakan instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar wawancara dan lembar observasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Bersadarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengenalkan budi pekerti pada TK IT Baitusshalihin menerapkan beberapa metode untuk membentuk budi pekerti anak seperti metode keteladanan, nasehat, motivasi, pembiasaan, pujian serta metode bercerita dan melakukan drama. Adapun upaya guru dalam mengenalkan budi pekerti pada TK IT Baitusshalihin ini melalui pembelajaran di kelas, keterlibatan orang tua. Sedangkan kendala yang peneliti temukan terdapat dua indokator yaitu faktor internal dan faktor eksternal yang dapat mempengaruhi budi pekerti anak bisa menjadi baik atau bahkan bisa menjadi buruk untuk anak