Pemanfaatan Media Digital Jenis Video Animasi Pada Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Meulabo

Pemanfaatan media pembelajaran media jenis video animasi belum berjalan secara optimal, kompetensi guru masih rendah, bahan/materi masih sedikit, dan siswa masih kurang bersemangat, pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran akan membantu proses pembelajaran di sekolah. Sehingga pembelajaran yang disampaikan tidak di ikuti dengan baik oleh siswa, hal ini berpengaruh pada hasil belajar siswa. Tujuan penelitian: untuk mengetahui kompetensi guru, dalam pemanfaatan media video animasi pada pembelajaran PAI, mendeskripsikan pola komunikasi (pembelajaran) interpersonal pada pemanfaatan media video animasi dalam pembelajaran PAI, mendeskripsikan hasil belajar materi pernikahan dalam Islam setelah diterapkan video animasi di kelas XI. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian guru PAI dan siswa kelas XI. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian penelitian: 1). Kompetensi guru PAI dalam memanfaatkan media video animasi dalam pembelajaran. Dalam pemanfaatan media pembelajaran jenis video animasi memenuhi kriteria karakteristik siswa. 2). Komunikasi interpersonal yang terjalin antara guru dan siswa ketika diskusi dan merespon siswa dengan baik. 3). hasil belajar materi pernikahan dalam Islam menggunakan media video animasi melalui kuis, memperolehan nilai rata-rata 81. Dari jumlah 30 siswa terdapat 80% siswa (24 siswa) memperoleh nilai tuntas memenuhi KKM. Sedangkan 20% siswa (6 siswa) belum mencapai KKM (tidak tuntas), perlu mengikuti remedial. Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media video animasi berhasil meningkatkan hasil belajar siswa.