Pengembangan Media Animasi Berbasis Islami Pada Materi Peredaran Darah Kelas V MIN 22 Aceh Besar

Penelitian ini dilatar belakangi oleh media yang digunakan dalam proses belajar mengajar masih belum maksimal dan guru hanya berfokus pada buku paket. Penelitian ini bertujuan, (1) untuk mengembangkan media, (2) untuk menguji kelayakan media animasi berbasis islami, (3) untuk menganalisis kepraktisan terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Delopment (R&D), model Alessie dan Trollip dengan 3 tahap yaitu Planning (Perencanaan), Design (Perancangan) dan Development (Pengembangan). Instrument penelitian berupa lembar validasi ahli media, lembar validasi materi, angket respon pendidik dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi berbasis islami pada materi peredaran darah kelas V MIN 22 Aceh Besar sudah memenuhi kategori sangat layak. Berdasarkan hasil validasi dari ahli media memperoleh skor 99% dengan kriteria “Sangat Layak”, sedangkan hasil validasi dari ahli materi memperoleh skor 81,3% dengan kategori “Sangat Layak”. Kemudian hasil dari angket respon kepraktisan peserta didik memperoleh skor 85% dengan kategori “Sangat Positif”. Berdasarkan hasil data tersebut, maka media animasi berbasis islami pada materi peredaran darah kelas V MIN 22 Aceh Besar sangat layak digunakan dalam proses belajar mengajar.