Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Pada Pembelajaran IPS Di Kelas IV MIN 26 Aceh Selatan

Dalam proses pembelajaran dikelas IV MIN 26 Aceh Selatan sumber belajar yang digunakan hanya buku teks serta penggunaan media yang kurang variatif dan menarik.Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) untuk mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran berbasis komik dan (2) menganalisis kelayakan media pembelajaran berbasis komik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu: Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), Dessimination (Penyebaran). Hasil Penelitian Menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis komik sudah memenuhi kategori sangat layak dengan persentase 88% berdasarkan hasil validasi ahli materi. Hasil validasi ahli media dengan persentase 97,9% dengan kategori sangat layak, serta validasi ahli bahasa dengan persentase 84% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis komik layak digunakan untuk peserta didik kelas IV MIN 26 Aceh Selatan.