Nilai heroik adalah suatu nilai atau sifat yang mengacu pada keberanian, pengorbanan, dan keteguhan hati dalam membela kebenaran, keadilan atau agama. Guru Pendididikan Agama Islam mata pelajaran SKI MTsN Rukoh dalam menanamkan nilai-nilai heroik pada siswa membutuhkan strategi agar dapat mencapai tujuan dengan maksimal. Berdasarkan observasi awal di MTsN Rukoh ditemukan bahwa belum seluruhnya siswa menerapkan nilai-nilai heroik dalam kesehariannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru dalam penanaman nilai-nilai heroik pada siswa MTsN Rukoh. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana proses penanaman nilai-nilai heroik pada siswa MTsN Rukoh melalui pembelajaran SKI, apa saja strategi guru dalam penanaman nilai-nilai heroik pada siswa MTsN Rukoh melalui pembelajaran SKI, dan faktor apa saja yang mempengaruhi strategi guru dalam penanaman nilai-nilai heroik pada siswa MTsN Rukoh melalui pembelajaran SKI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam penanaman nilai-nilai heroik pada siswa MTsN Rukoh melalui pembelajaran SKI yaitu melalui materi ajar yang sudah disiapkan oleh guru, pemberian nasihat dan motivasi tentang kepahlawanan seperti kisah Nabi dan Rasul serta para sahabat dan ulama. Dalam proses penanaman nilai heroik terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi proses penanaman nilai-nilai heroik pada siswa yaitu jam pelajaran yang singkat dan pengaruh lingkungan siswa diluar sekolah yang jarang bekerja sama dengan pihak sekolah untuk memantau dan membimbing siswa dalam kegiatan sehari-hari secara lebih mendalam.