Pengaruh Kepemimpinan Demokratis terhadap Motivasi Kerja Guru di SMAN 1 Seunagan Nagan Raya

Kepemimpinan demokratis merupakan salah satu faktor untuk meningkatkan motivasi kerja guru, karena terwujutnya motivasi kerja guru tidak lepas dari peran seorang pemimpin. Oleh karena itu sertiap pemimpin harus mengetahui secara jelas tentang apa yang dibutuhkan oleh guru agar dapat bekerja sama dengan baik. Namun, kepemimpinan demokratis kepala sekolah di SMAN 1 Seunagan dapat memotivasi kerja guru akan tetapi tidak semua guru merasa termotivasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah kepemimpinan demokratis memberi pengaruh terhadap motivasi kerja guru di SMAN 1 Seunagan Nagan Raya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka. Populasi pada penelitian ini adalah kepala sekolah dan keseluruhan tenaga pengajar yaitu 52 orang. Adapun sampel yang digunakan yaitu menggunakan seluruh sampel yang ada dalam populasi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner. Hasil uji mean hipotetik yang menunjukan nilai kepemimpinan demokratis berkategori tinggi yang mengambarkan X > (µ + 1 x σ) hasil nilai X > 60 dengan jumlah nilai keseluruhan kepemimpinan demokratis yaitu 75 sehingga terbukti kepala sekolah selalu memberikan kepercayaan dan tanggungjawab penuh kepada guru dalam menjalankan tugasnya demi kemajuan sekolah dan motivasi kerja juga berkategori tinggi yang menggambarkar nilai Y > (µ + 1 x σ) hasil nilai Y > 72 maka hasil dari 52 responden yang mendapatkan nilai Y > 72 yaitu 48 responden sehingga terbukti dalam menghadapi tugas yang amat berat guru terdorong untuk bekerja lebih giat. Dari hasil penelitian yang didapati maka dapat disimpulkan bahwa kategori kepemimpinan demokratis tinggi dan didukung oleh hasil motivasi kerja tinggi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMAN 1 Seunagan.