Pengembangan Media Monopoli pada Materi Sistem Periodik Unsur di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar

Kurangnya kreativitas guru tentang media pembelajaran merupakan salah satu permasalahan yang serius. Media pembelajaran sangat berperan penting dalam proses pencapaian tujuan pembelajaran yang maksimal. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bidang studi kimia dan siswa SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar, dapat diketahui bahwa tidak tersedia media pembelajaran di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Hal ini meyakinkan penulis untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yaitu media monopoli pada materi sistem periodik unsur di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelayakan media monopoli pada materi sistem periodik unsur di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar dan respon siswa terhadap media monopoli yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D). Instrumen yang penulis gunakan pada penelitian ini yaitu lembar validasi pakar dan angket respon siswa. Hasil penelitian diperoleh berdasarkan nilai rata-rata dari hasi validasi pakar yaitu 86,76% dengan kriteria sangat layak dan hasil persentase angket respon siswa yang menjawab “Ya” sebanyak 97,22% dan jawaban “Tidak” sebanyak 2,78%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media monopoli pada materi sistem periodik unsur yang dikembangkan sangat layak digunakan di SMA Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar dan siswa memberikan respon positif (sangat tertarik) terhadap media monopoli pada materi sistem periodik unsur yang dikembangkan.