Pengaruh Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (TGT) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada MAteri Getaran dan Gelombang di SMPN 2 Kota Jantho Aceh Besar

Berdasarkan hasil observasi di kelas VIII SMPN 2 Kota Jantho Aceh Besar diperoleh permasalahan bahwa pembelajaran masih kurang efektif dan efisien, model pembelajaran yang kurang bervariasi, serta siswa lebih menghafal dari pada memahami materi, siswa juga kurang berpikir dalam menjawab pertanyaan dari guru. Maka diperlukan model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Team Games Tournament terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi getaran dan gelombang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Pre-Eksperimen, sedangkan desainnya adalah One Grup Pretest-Postest yang dilaksanakan di SMPN 2 Kota Jantho Aceh Besar, dengan populasi sampel seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Kota Jantho tahun ajaran 2016/2017 karena kelas VIII hanya ada satu kelas saja. Pengumpulan data dilakukan dengan tes objektif dalam bentuk essay. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes awal (Pre-test) dan tes akhir (Post-test). Analisis data menggunakan Uji-t dan diperoleh hasil perhitungan thitung 3,290 > ttabel 2,045 untuk taraf signifikan 5%, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh model kooperatif tipe TGT terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi getaran dan gelombang di SMPN 2 Kota Jantho Aceh Besar.