Pengaruh Program Sarapan Membaca terhadap Keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa/I pada MIN 1 Kota Banda Aceh

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Program Sarapan Membaca Terhadap Keterampilan Berbahasa Indonesia siswa/i Pada MIN 1 Kota Banda Aceh” Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Program Sarapan Membaca Terhadap Keterampilan Berbahasa Indonesia siswa/i Pada MIN 1 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode Mix Method dengan pendekatan korelasi dan Analisis regresi linier. Penulis mengumpulkan data melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Angket penulis edarkan kepada 66 sampel dari seluruh jumlah populasi yaitu 200 siswa dengan teknik pengambilan sampel dengan menggunakan Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh antara Program Sarapan Membaca dengan keterampilan Berbahasa Indonesia Siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis regresi linier sederhana, diperoleh nilai sebesar 118.705 Sedangkan hasil koefisien determinasi (R2) sebesar 0,621. Maka pengaruh antara program sarapan membaca (X) berpengaruh terhadap keterampilan berbahasa Indonesia (Y) sebesar 62% dan 38% dipengaruhi faktor-faktor lain. Dari hasil pengujian Hipotesis menunjukkan bahwa Fhitung>Ftabel dimana Fhitung103,246 ≥ Ftabel3,99 maka hipotesis alternative diterima sedangkan hipotesis nol ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh positif yang signifikan antara Program Sarapan Membaca(X) terhadap variabel keterampilan berbahasa (Y) di MIN 1 Kota Banda Aceh.