(الطريقة احلوارية واستعماهلا ىف تدريس احملادثة(الكالم(Madani Al-Aziziyah Lampeuneuruet Aceh Besarمبعهد يبية جتر اسة در)

Zuljalali wal Ikram, 140202021 (2018) (الطريقة احلوارية واستعماهلا ىف تدريس احملادثة(الكالم(Madani Al-Aziziyah Lampeuneuruet Aceh Besarمبعهد يبية جتر اسة در). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

This is the latest version of this item.

[thumbnail of Membahas tentang الطريقة احلوارية واستعماهلا] Text (Membahas tentang الطريقة احلوارية واستعماهلا)
Zuljalali Wal Ikram.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB)
[thumbnail of Membahas tentang الطريقة احلوارية واستعماهلا]
Preview
Text (Membahas tentang الطريقة احلوارية واستعماهلا)
FORM B dan D.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB) | Preview

Abstract

اللغة هي المحادثة. الطلبة في المعاهد عليهم أن يتحادثوا بالعربية، لذلك كان الحوار بالعربي نظاما بين زملائه التلاميذ، وبين متعلم والمعلم. لكن هناك المشكلات التي يواجهها الطلاب في تعلمه. وتعليم الحوار يحتاج إلى الطرق المتنوعة لتعالج تلك المشكلات. أما المعهد Madani هو المعهد يعلم المعلم كل المواد اللغة العربية الى الطلاب كالمحادثة وغيرها، يحفظون المفردات كل الصباح، لكن أكثر منهم لا يفهمون بينهم عند يتحادثون بالعربية مع أصدقائهم لأن الطرق في تعليم اللغة العربية من المعلّم ناقصة، ويحتاج الى الطريقة المناسبة لمعالجة هذه المشكلة. أما منهج البحث الذي استعمله الباحث فهو منهج تجريبي بتصميمات التجريبية. ولجمع البيانات يستعمل الباحث الملاحظة والاختبار (القبلي والبعدي). ويكون مجتمع البحث هم الطلاب بمعهد مداني العزيزية عددهم 270 طالبا. والعينة فى هذا البحث هي الطلاب فى الفصل الأول أ حيث عددهم 30 طالبا. وأما نتائج البحث فإن تدريس المحادثة في الميدان الفسيح بالطريقة الحوارية تكون جيد جدا وترقية قدرة الطلاب على المحادثة. وهذا يبدو من نتيجة الملاحظة المباشرة على أنشطة المدرس بنتيجة %91 وأنشطة الطلاب %86. وهذا يدل على أن نتيجة اختبار - ت- الحساب أكبر من نتيجة ت الجدول يعني 2.04< 76،8>2.76.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing : 1. Dr. Ismail Muhammad, MA 2. Dr. Mukhlisah, MA.g
Uncontrolled Keywords: Thoriqoh (Metode), Hiwariyyah (Dialog), Metode Dialog, Pelajaran Muhadasah (Kalam)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: zuljalali wal ikram
Date Deposited: 27 Mar 2019 07:12
Last Modified: 27 Mar 2019 07:12
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/6360

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item
View Item