Penerapan Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Elastisitas Zat Padat Kelas X di MAN 4 Aceh Besar

Proses pembelajaran yang kurang melibatkan siswa dan kurang aktifnya siswa dalam pembelajaran kelompok menyebabkan rendahnya pemahaman konsep dan KPS siswa itu sendiri. Tujuan dari penelitian ini(1) Untuk mengetahui penerapan model kooperatif tipe Group Investigation untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi elatisitas zat padat kelas X di MAN 4 Aceh Besar.(2) Untuk mengetahui penerapan model kooperatif tipe Group Investigation untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi elatisitas zat padat kelas X di MAN 4 Aceh Besar.Metode yang digunakan dalam penelitian ini Quasi Eksperiment Design dengan desain non equivalent control group design.Populasi penelitian adalah seluruh kelas X MIA MAN 4 Aceh Besar.Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling.Sampel dalam penelitian yaitu X MIA3 kelas eksperimen, X MIA2 kelas kontrol.Instrumen pada penelitian adalah soal tes pemahaman konsep 10 butir dan soal tes keterampilan proses sains sebanyak 10. Teknik pengumpulan data menggunakan soal Pre-test dan soal Post-test.Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan uji t.Hasil penelitian diperoleh thitung>ttabel yaitu 4,82> 2,00. Jadi, kesimpulan pada penelitian ini yaitu: (1) Penerapan model Kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi elatisitas zat padat di MAN 4 Aceh Besar.(2) Penerapan model Kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa pada materi elatisitas zat padat di MAN 4 Aceh Besar.