Istikhdam Thariqah Two Stay Two Stray Litarqiyyah Qudratut Thalibat 'Ala Maharatil Kalam (Dirasah Tajribiyyah bi Ma'had Ummul Ayman Samalanga)

مستخلص البحث

إن موضوع هذا البحث هو " استخدام طريقة "Two Stay Two Stray " لترقية قدرة الطالبات على مهارة الكلام (دراسة تجريبية بمعهد أم الأيمان سمالنجا) ". ومن الأسباب الذي دفعته الباحثة لكتابة هذا البحث هي أن قدرة طالبات في تكلم باللغة العربية لم تترق. يدل على أن المدرس لا يستخدم الطروق التعليمية في عملية التعليم والتعلم إلا قليلا حتى لا تترق لغتهن، وانطلاقا من هذه الفكرة السابقة، تريد الباحثة أن تستخدم هذه الطريقة الجديدة لتزويد المراجع للمدرس ويمكن أن يطبق هذه الطريقة في عملية التعليم لترقية قدرة الكلام عندهن. والهدف من هذه الرسالة هي لمعرفة ترقية قدرة الطالبات على مهارة الكلام بعد استخدام طريقة Two Stay Two Stray. وللحصول على البيانات، تقوم الباحثة بالبحث التجريبي: التصميمات التمهيدية (Pre Eksperimental) هي التصميم الثاني (One Group pretest-posttest design). وفي جمع البيانات قامت الباحثة بالملاحظة المباشرة والاختبار. أما المجتمع في هذا البحث فهو جميع الطالبات في معهد أم الأيمان سمالنجا للمرحلة العالية الإسلامية الحكومية وعددهن 180 طالبات. وأما العينة التي أخذتها الباحثة 30 طالبات. فنعرف من نتائج الحصولة في هذا البحث أن تطبيق طريقة Two Stay Two Stray يكون فعالا لترقية قدرة الطالبات على مهارة الكلام٬ وهذا مطابق على ملاحظة المباشرة بقيمة P = 94،76% تدل على أنها وقعت بين حد 81 – 100 ٪ بمعنى ممتاز. والدليل عن ذلك أن النتيجة (“t”test) أكبر من النتيجة (“t” tabel) ولذلك الفرض الصفري مردودا والفروض البديلة مقبولا وهي: أن تطبيق طريقة Two Stay Two Stray يكون فعالا لترقية قدرة الطالبات على مهارة الكلام في معهد أم الأيمان سمالنجا.