Efektivitas Pemanfaatan Media LCD Proyektor Pada Pembelajaran Fiqh di MTsN 2 Banda Aceh

Dalam kegiatan pembelajaran, materi pelajaran dapat disampaikan melalui media. Penggunaan media dalam pembelajaran bertujuan membantu guru agar proses mengajar lebih efektif dan efisien. Pembelajaran fiqh di tingkat Madrasah Tsanawiyah seringkali dihadapkan dengan materi-materi yang membutuhkan praktik.Sehingga banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menerima materi pelajaran.Oleh karena itu guru dituntut untuk bisa membuat pembelajaran yang menarik menggunakan media.Dalam hal ini media LCD Proyektor merupakan salah satu media yang bisa digunakan oleh guru. Karena LCD Proyektor merupakan media yang sangat efektif untuk digunakan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat efektivitas pembelajaran fiqh menggunakan media LCD Proyetor serta untuk mengetahui kompetensi guru dalam penggunaan media serta hasil belajar yang diperoleh peserta didik setelah penggunaan media LCD Proyektor.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif.Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, tes, dan dokumentasi.Teknik analisis data dengan melakukan uji normalitas, uji independent t-test, dan uji hipotesis. Berdasarkan uji tersebut data disimpulkan normal karena P Value > 0,05 yaitu 0, 135. Rumusan masalah 1 dan 2 dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif frekuensi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah efektifitas pemanfaatan media LCD Proyektor adalah 46,66%, tingkat efektivitas sedang sebesar 23,33% dan tingkat efektivitas rendah sebesar 30%. Sementara kompetensi guru fiqh dalam penggunaan media di MTsN 2 Banda Aceh dikatakan berhasildibuktikan dengan hasil test. Hasil test tertinggi adalah 64,34%, hasil tes sedang sebesar 33,33% dan hasil test terendah sebesar 3,33%.