Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Rekrutmen Tenaga Pengajar di Pesantren Inshafuddin Banda Aceh

Rekrutmen merupakan suatu proses menarik, mencari, dan menetapkan seorang pelamar atau pekerja di tempat yang tepat sesuai dengan kemampuan dan keahlian. Rekrutmen adalah kegiatan yang sangat penting bagi suatu lembaga, baik lembaga pemerintah mau pun non pemerintah. Dalam kegiatan ini dilakukan tes, baik secara tertulis maupun wawancara seperti yang dilakukan oleh SMP Inshafuddin Banda Aceh. Kepala sekolah merupakan pimpinan tertinggi di SMP Inshafuddin, maka ia berhak menyeleksi tenaga pengajar yang hendak melamar di Pesantren maupun SMP Inshafuddin, namun tenaga pengajar yang telah di seleksi ataupun wawancara kadang tidak memenuhi harapan dari sekolah. Tujuan penelitian skripsi ini adalah: (1) untuk mengetahui proses rekrutmen di Pesantren Inshafuddin. (2) untuk mengetahui model rekrutmen di Pesantren Inshafuddin. (3) untuk mengetahui kendala dalam melakukan rekrutmen di Pesantren Inshafuddin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala pesantren Inshafuddin Banda Aceh, Kepala SMP Inshafuddin Banda Aceh dan dua orang guru SMP Inshafuddin Banda Aceh . Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala dayah membentuk tim untuk rekrutmen yang terdiri dari kepala pesantren, kepala SMP, kepala SMA, sekretaris pesantren, dan satu orang dari yayasan Inshafuddin. Tugas dalam tim ini yaitu mencari, menerima dan menyeleksi. Guru yang di terima diwawancarai, didalam wawancara hanya ditanyai tentang perkenalan bukan tentang bidang keahliannya. Guru juga ikut berperan dalam rekrutmen yaitu dengan cara mencari dan memberikan informasi kepada pelamar kerja. Kendala yang terjadi adalah setelah pelamar di terima sebagai tenaga pengajar, tenaga pengajar tersebut tidak mau tinggal di asrama dan kadang pelamar yang diterima tidak sesuai dengan harapan baik dari pesantren maupun SMP Inshafuddin.