Al-Qissah al Qasiirah wa Stikhdamuha bithariiqati Ta'limi Aqran litarqiyati Qudratut Thalabah 'ala Maharatil Qiraah (Dirasah Tajribiyah bima'had 'Umar Diyan al 'Ashri

Indah Silvia, 140202033 (2019) Al-Qissah al Qasiirah wa Stikhdamuha bithariiqati Ta'limi Aqran litarqiyati Qudratut Thalabah 'ala Maharatil Qiraah (Dirasah Tajribiyah bima'had 'Umar Diyan al 'Ashri. Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[img]
Preview
Text (Al-Qissah al Qasiirah wa Stikhdamuha bithariiqati Ta'limi Aqran litarqiyati Qudratut Thalabah 'ala Maharatil Qiraah (Dirasah Tajribiyah bima'had 'Umar Diyan al 'Ashri)
FULL SKRIPSI INDAH.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (9MB) | Preview

Abstract

قد إختارت الباحثة هذا الموضوع لأن كثير من المعلمين لم يستخدموا الطرق ووسائل التعليمية المناسبة في تعليم العربية خاصة لتحقيق مهارة القراءة كما حدث في معهد عمر ديان العصري. لقد تعلم الطلبة دروس المطالعة لكن بعضهم لم يفهموا المحطوطات العربية التي قرؤوهم جيدا. ومن الأسباب الرئيسية هو أن المعلمين لم يطبقوا الطرق التدريس التي تتوافق بتعليم المطالعة حتى يجعل الطلبة يشعرون بالملل والجهل في مهارة القراءة. لذلك حاولت الباحثة تطبيق القصة القصيرة واستخدامها بطريقة تعليم الأقران لترقية قدرة الطالبات على مهارة القراءة. والغرض من هذه الدراسة هو معرفة تأثير القصة القصيرة بطريقة تعليم الأقران لترقية قدرة الطالبات على مهارة القراءة و معرفة إستجابة الطالبات على استخدام القصة القصيرة بطريقة تعليم الأقران. كانت طريقة البحث المستخدمة هي شبه تجريبية مع تصميم الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. تستخدم هذه الدراسة الاختبارات والاستبانات لأدوات البحث. وأما تحليل البيانات المستخدمة في هذا البحث هو: إحصائيات كمية منها اختبار- ت وعدد الإنحراف المعياري. ونتائج الدراسة تشير إلى أن القصة القصيرة واستخدامها بطريقة تعليم الأقران تؤثر لترقية قدرة الطالبات على مهارة القراءة وتأثيرها أكبر. واستجابات الطالبات على تعلم القصة القصيرة بطريقة تعليم الأقران مرتفعا. وتدل نتائج البحث على أن القصة القصيرة واستخدامها بطريقة تعليم الأقران فعالا في تعليم القراءة.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing: 1. Dr. Salami Mahmud, MA 2. Salma Hayati, M. Ed
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.8 Siswa, Murid, Peserta didik, Anak didik
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Indah Silvia Indah
Date Deposited: 07 Aug 2019 03:46
Last Modified: 07 Aug 2019 03:46
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/8611

Actions (login required)

View Item View Item
TOP